“Raccontiamoci...per conoscerci e rispettarci”, questo è il titolo che noi insegnanti della Scuola Primaria e della Scuola d’infanzia, in continuità, abbiamo dato al progetto.

Lavorando sui racconti realistici e non, sulle canzoni, sulle poesie e sulle fiabe aventi origine dai paesi nativi di alcuni alunni che oggi vivono nel nostro paese, si è cercato di sensibilizzare, di far riflettere i bambini sui comportamenti scorretti da parte di alcuni personaggi e sulle azioni corrette degli “eroi” di ogni “dove” che, dettati dalla necessità di corrispondere all’affetto altrui, agiscono sempre per il bene e per raggiungere un ideale. Si è cercato altresì di educare i bambini ad entrare con curiosità nei territori di altre culture per iniziare a sviluppare un pensiero aperto e realizzare una integrazione all’insegna della solidarietà e della fratellanza.

In questo percorso sono stati coinvolti i genitori degli alunni provenienti da tre nazionalità diverse: Romania, Nigeria e Inghilterra.

Sono stati,infatti, essi stessi a venire a scuola per parlare dei loro usi e costumi, raccontare le fiabe delle loro terre d’origine: per la Romania “Re Mazarel”,per la Nigeria” Il coniglietto” Kalulu e l’elefante”, per l’inghilterra “Re Artù”.

In seguito, con le operatrici del Centro di aggregazione giovanile di Lapedona, sono stati realizzati tre plastici utilizzando materiale di recupero e rappresentanti le ambientazioni delle fiabe raccontate: un bosco, un castello, un villaggio africano.

Nella Scuola d’Infanzia è stato prezioso l’aiuto di molte nonne che ,insieme con i nipoti, hanno realizzato, con materiale vario, i personaggi del villaggio africano.

La visita guidata a Balzo di Montegallo è stata interessante per far conoscere meglio ai bambini della Primaria il bosco e un antico mestiere, quale era il mugnaio che spesso è un personaggio ricorrente in molte fiabe.

In questa uscita gli alunni hanno potuto visitare un vecchio mulino dove c’erano ancora antichi utensili e strumenti manufatti.

Il progetto si è concluso con la presentazione dei plastici e la performance dei bambini che si sono esibiti in rielaborazioni creative delle storie ascoltate, in canti e filastrocche in lingua inglese e ninne nanne africane.

La festa è terminata con una colazione a base di dolci tipici dei Paesi d’origine dei bambini stranieri preparati dalle nonne.